Cycle 5e-4e-3e
Le cycle des approfondissements
De la 5ème à la 3ème, les élèves approfondissent leurs apprentissages, découvrent de nouvelles options et construisent progressivement leur projet d’orientation. Chaque niveau apporte ses spécificités et ses opportunités.
Les enseignements du tronc commun
Enseignements | 5ème | 4ème | 3ème |
|---|---|---|---|
Français | 4h30 | 4h30 | 4h |
Mathématiques | 3h30 | 3h30 | 4h |
Histoire-Géographie | 3h | 3h | 3h30 |
Anglais | 3h | 3h | 3h |
LV2 | 2h30 | 2h30 | 2h30 |
SVT | 1h30 | 1h30 | 1h30 |
Physique-Chimie | 1h30 | 1h30 | 1h30 |
Technologie | 1h30 | 1h30 | 1h30 |
EPS | 3h | 3h | 3h |
Musique | 1h | 1h | 1h |
Arts Plastiques | 1h | 1h | 1h |
Les options facultatives
En 5ème, les élèves débutent une deuxième langue vivante à choisir parmi l’espagnol, l’italien et l’allemand.
Le responsable du niveau de 5ème est M. Pascal Bivert.
Parcours international Anglais
À Mongré, nous offrons la possibilité de suivre un cursus renforcé en anglais (« Parcours international Anglais« ). C’est la possibilité de choisir une option spécifique, couronnée par une « mention européenne » au Baccalauréat. L’élève bénéficie de deux heures d’anglais en plus des trois heures programmées par l’Éducation Nationale.
Le Parcours international Anglais commence réglementairement en classe de 2nde. Cependant, nous proposons à Mongré une « pré-section » en 6ème et en 5ème, financée par les familles.
La participation à la pré-section est décidée par l’établissement à partir d’un entretien en anglais en 6ème et en 5ème (sauf si les professeurs d’anglais concernés le jugent inutile) et sur avis du conseil de classe (sérieux de l’élève, motivation, capacité à assumer deux heures supplémentaires de bon niveau).
Il n’est pas obligatoire d’avoir suivi les cours de la « pré-section » pour entrer en Parcours international Anglais en 4ème.
Bilangue Anglais/Allemand
Il est possible de poursuivre l’apprentissage de deux LV1 : anglais / allemand en 5ème. L’élève bénéficie de 3 heures d’anglais et de 3 heures d’allemand.
Latin
À l’entrée en 5ème, votre enfant peut choisir l’option latin, qu’il s’engagera à suivre tout au long du collège. Au titre de langue ancienne, cette option ne sera pas compatible avec le Mandarin en classe de 4ème.
Cette option permet une clé d’entrée pour le vocabulaire et la grammaire française, un apprentissage de la rigueur et de la logique, demeure une culture irremplaçable, le tout pour un surcroît de travail limité (2h par semaine).
À quels élèves cette option s’adresse-t-elle ?
Inutile d’être surdoué ! Le Latin est accessible à tout élève sérieux et motivé qui désire enrichir sa culture personnelle dans des cours vivants et souvent passionnants.
En revanche, les élèves qui ont déjà du mal à assumer tout leur travail en 6ème auront la sagesse de ne pas ajouter une nouvelle option.
Option Chorale
L’enseignement facultatif de chant choral s’adresse aux élèves de collège qui souhaitent chanter et s’engager dans un projet choral. Celui-ci leur permet d’enrichir et d’approfondir les compétences travaillées dans le cadre de l’enseignement d’éducation musicale.
La classe de quatrième comporte 3 enjeux importants : l’approfondissement des apprentissages et des méthodes de travail et également l’ébauche d’une réflexion sur le projet d’orientation.
Responsable de niveau : Mme Delphine Gobet.
Parcours international Anglais
À Mongré, nous offrons la possibilité de suivre un cursus appelé « Parcours international Anglais ». C’est la possibilité de choisir une option spécifique, couronnée par une « mention européenne » au Baccalauréat. L’élève bénéficie de deux heures d’anglais en plus des trois heures programmées par l’Éducation Nationale.
- Il n’est pas obligatoire d’avoir suivi les cours ‘Parcours international Anglais’ pour entrer en section européenne en 4ème.
- La motivation de l’élève est le critère primordial pour toute entrée et pour le maintien dans la section européenne. Un niveau correct en anglais ainsi qu’une capacité reconnue de s’exprimer à l’oral s’y ajoutent bien sûr.
- Elle est décidée par l’établissement à partir d’un entretien en anglais (sauf si les professeurs d’anglais concernés le jugent inutile) et sur avis du conseil de classe (sérieux de l’élève, motivation, capacité à assumer deux heures supplémentaires de bon niveau).
L’entrée en quatrième engage l’élève pour la troisième également.
Mandarin
Langue bien vivante, le chinois met en valeur un cursus, contribue à la réussite des futurs élèves et présente de nombreux intérêts :
- C’est tout d’abord un atout professionnel qui donne une dimension internationale et valorise une formation. En effet les Français dont l’activité s’oriente vers l’Asie et le monde chinois en particulier, moteur économique de ce 21ème siècle, sont de plus en plus nombreux.
- C’est aussi une langue de culture, une voie d’accès privilégiée au riche patrimoine d’un pays et à la compréhension de formes de pensée et d’expression différentes.
- Cette option permet un enrichissement personnel considérable procurant souplesse et ouverture d’esprit à nos élèves.
Le Mandarin n’est pas cumulable avec une langue ancienne : Latin ou Grec.
Latin
En 4ème, les élèves poursuivent l’apprentissage du latin à raison de 2h par semaine, débuté en classe de 5ème.
Option Chorale
L’enseignement facultatif de chant choral s’adresse aux élèves de collège qui souhaitent chanter et s’engager dans un projet choral. Celui-ci leur permet d’enrichir et d’approfondir les compétences travaillées dans le cadre de l’enseignement d’éducation musicale.
La classe de 3ème est une classe charnière dans la scolarité de l’élève. Elle a deux objectifs principaux : l’obtention du Diplôme National du Brevet et la construction d’un projet d’orientation pour chaque élève. À Mongré, la présence d’une conseillère d’orientation à plein temps est une aide précieuse.
Responsable de niveau : M. Laurent Vial.
Parcours international Anglais
À Mongré, nous offrons la possibilité de suivre un cursus appelé « Parcours international Anglais ». C’est la possibilité de choisir une option spécifique, couronnée par une « mention européenne » au Baccalauréat. L’élève bénéficie de deux heures d’anglais en plus des trois heures programmées par l’Éducation Nationale.
- Il n’est pas obligatoire d’avoir suivi les cours les années précédentes pour entrer en Parcours international Anglais en 3ème.
- La motivation de l’élève est le critère primordial pour toute entrée et pour le maintien dans le Parcours international Anglais. Un niveau correct en anglais ainsi qu’une capacité reconnue de s’exprimer à l’oral s’y ajoutent bien sûr.
- Elle est décidée par l’établissement à partir d’un entretien en anglais (sauf si les professeurs d’anglais concernés le jugent inutile) et sur avis du conseil de classe (sérieux de l’élève, motivation, capacité à assumer deux heures supplémentaires de bon niveau).
Latin
En 3ème, les élèves poursuivent l’apprentissage du latin à raison de 2h par semaine, débuté en classe de 5ème.
Grec
À l’entrée en 3ème, votre enfant peut débuter l’apprentissage du grec.
Cette option permet une clé d’entrée pour le vocabulaire, un apprentissage de la rigueur et de la logique, demeure une culture irremplaçable, le tout pour un surcroît de travail limité (2h par semaine).
À quels élèves cette option s’adresse-t-elle ?
Inutile d’être surdoué ! Le grec est accessible à tout élève sérieux et motivé qui désire enrichir sa culture personnelle dans des cours vivants et souvent passionnants.
En revanche, les élèves qui ont déjà du mal à assumer tout leur travail en 4ème auront la sagesse de ne pas ajouter une nouvelle option.
Pour les élèves latinistes, il est proposé une initiation au grec comprise dans les horaires de latin.
Option Chorale
L’enseignement facultatif de chant choral s’adresse aux élèves de collège qui souhaitent chanter et s’engager dans un projet choral. Celui-ci leur permet d’enrichir et d’approfondir les compétences travaillées dans le cadre de l’enseignement d’éducation musicale.
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